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Wissenschaftliche Erkenntnisse und praktische Beispiele freier Unterrichts- und Arbeitsformen

  1. Mathematikdidaktiker der TU München belegen Erfolg freier Unterrichtsform

Offene Fragestellungen mit der Notwendigkeit eigenständig entwickelter Verfahren und Nutzung mathematischer Wege und Regeln haben sich bei Achtklässlern als sehr erfolgreich herausgestellt - sowohl bei starken wie auch bei schwächeren SchülerInnen. Es ging beispielsweise darum, die Fläche Teneriffas ohne Vorgaben zu ermitteln.