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auf der Unterrichtsplattform (Wiki) unserer Schule. Hier bereiten wir Unterricht und Projekte vor. Dieses Wiki ist Teil unserer offiziellen Schulhomepage.

Energiewende11 / Start Seite

Energiewende Alle reden von der Energiewende - wie kann sie politisch umgesetzt werden? (Jahrgangsstufe 11 - Mai 2011)

Energiesparen

1. Energiesparen leicht gemacht

2. Standby-Sparen

3. Lustige Energiespartipps

4. Energiespartipps Licht

5. Energiespartipps Heizen

Parlamentarische Demokratie

Deutscher Bundestag berät Energiewende

Videoarchiv des DEUTSCHEN BUNDESTAGES: Plenardebatte vom 09.06.2011

Aufgaben zum 23.06.2011 - schriftlich

  1. Liste die Gesetzesvorlagen der Bundesregierung zur Energiewende auf.
  2. Beschreibe den (geplanten) Verlauf des Gesetzgebungsverfahrens im Deutschen Bundestag.
  3. Welche Rolle spielt in dem Verfahren der Bundesrat?
  4. Wieviele Tagesordnungspunkte wurden in den Sitzungen des Deutschen Bundestages am 09.06.2011 und am 10.06.2011 beraten und ordne sie den unterschiedlichen Ministerien zu.
  5. Beschreibe die Positionen der im Bundestag vertretenen Fraktionen zu den Gesetzesvorlagen der Regierung.

1. Energie-Einspeise-Gesetz (ppt)

2. Energie-Einspeise-Gesetz (pdf)

3. Abschaffung des EEG gefordert

4. Kritik am EEG und Antworten der Bundesregierung

Der Atomausstieg

Aufgaben:

Textgrundlage aus "Finanzen.net"

Textgrundlage für Aufgabe 2

  1. Stellt die Pro- und Contra-Argumente tabellarisch gegenüber.
  2. Stellt die Bedenken von Jochen Stay ("ausgestrahlt") stichwortartig zusammen und nehmt Stellung dazu. (Hsaufg. zu Di, 07.06.)
  3. Welche politischen Rahmenbedingungen sind nötig, um den Ausstieg aus der Kernenergie so schnell wie möglich stattfinden zu lassen?

Der Atomausstieg nach den Planungen der Bundesregierung

Informationen und Meinungen

1. Bundesregierung beschließt Atomausstieg mit 8 Gesetzesentwürfen

2. Die Gesetzesentwürfe im Überblick

3. Die Energiekonzerne protestieren

Die Themen der Zeit:

Energieerzeugung aus regenerativen Quellen und Klimaschutz

Klimaschutz durch Emissionshandel?

Ausgangstext:

BUND: "Ablasshandel im Klimaschutz!

Aufgaben:

  1. Erläutere die Funktionsweisen der internationalen CDM- und JI-Systeme.
  2. Aus welchen Gründen sind diese Systeme eingeführt worden?
  3. Stell dir vor, ein Bundestagsabgeordneter würde dich um eine schriftliche Stellungnahme bitten zur Frage einer wirkungsvollen Emissionsreduzierung. Schreibe diese Stellungnahme (setze sie auf diese Plattformseite.).

Referatmöglichkeiten