Für den AWO-Wettbewerb "Achtung statt Verachtung" ist eine Zeitschrift entstanden. Die Klasse hat dabei die Redaktion der Online-Schülerzeitung übernommen.
Arbeitsplanung: 06.11. - 07.11.2008 (Donnerstag/Freitag)
1. Layout fertigstellen (Do.)
2. Einfügen aller Texte (Do.)
3. Redaktionssitzung (Freitag, 4. u. 5. Std.)
Texte auswählen
Texte kürzen
Layout anpassen
4. Texte anpassen und Endkorrektur
5. Zeitschrift kopieren
6. Abschicken, Poststempel Samstag
Anm.:Würden alle Texte in der bisherigen Länge eingefügt, ergäben sich ca. 14 Seiten. Das ist zu viel.
Mein Vorschlag: Wir erstellen eine Zeitschrift mit 8 Seiten.
Im nächsten Schritt sollen alle lernen, Texte für die Online-Schülerzeitung zu schreiben und sie online zu stellen. Die Texte und Fotos, die nicht in die AWO-Zeitschrift passen, werden in der Online-Schülerzeitung veröffentlicht.
In der AWO-Zeitung muss natürlich ein kleiner Artikel dazu stehen mit dem Linkverweis auf diese Seiten.
Die 8a ist von Radio Lippe eingeladen worden, das Studio in Detmold zu besuchen und zu besichtigen. Vielleicht lässt sich in nächster Zeit ein günstiger Termin finden. (z.B. wenn alle Klassenarbeiten geschrieben worden sind.)
Mittwoch, 5.November: Projekttag
1. bis 4. Stunde - Fertigstellung aller Texte und der Zeitungsseiten
Aufgabenstellungen Dienstag, 4.November 2008 - auch Hausaufgabe:
- Fertigstellung aller Texte
- Formatierung in WORD
- Download auf Seite "Fertige Texte" (kann nur Herr Eickmeier machen)
- Durchlesen der Texte anderer
- Fragen an die Verfasser
- Mögliche Ergänzungen
- Veränderungsvorschläge (z.B. Überschriften, Textaufbau/Reihenfolge, Fotos o.ä.)
- ---> stichwortartig auf der Plattform "Fertige Texte" unter den Text schreiben, mit Namensnennung
- Fotos und Illustrationen für eigenen Text bzw. die gesamte Seite suchen
Mögliche Themen für Zeitungsartikel
| Die Ostlippische Tafel: Reportage, Betroffene kommen zu Wort, Familien, die die Tafel nutzen | Justina und Hanna |
| Vorurteile von Gymnasiasten gegenüber Hauptschülern | Laura Ann, Feli, Nelia, Maria, Sophia und Jana |
| Vorurteile gegenüber Gymnasiasten | Nathalie und Anna |
| Lebenssituation einer Hauptschülerin mit Migrationshintergrund | Jana und Laura Ann |
| Menschen mit Behinderungen | Tina, Alina und Anita |
| Vorurteile gegenüber Musikstilen | Joelle und Alwina |
| Witze und Vorurteile: Vorurteile gegenüber Blondinen | Laura und Elisa |
| PC-Spiele mit Verachtung | Andreas und Garret, Cedric, Luca |
| Pachamama | Lisa und Saskia |
| Be8chtung: Schul-Hilfe | Niklas und Marc-Oliver1 |
| Rassismus im Fußballverein | Arend und Jannis |
| Rätsel zum Thema | Feli und Sophia |
| Mobbing auf Online-Portalen | Nelia und Maria |
| Interview mit der Sozialpädagogin | Saskia und Joelle |
Aufgabenstellungen Montag, 3.November 2008
- Besprechung mit allen Gruppen
- Textentwürfe, Aufgabenstellungen, Fortsetzung der Arbeit
- Zeitungstexte schreiben und ergänzen
- Texte in WORD übertragen (Kopieren - einfügen)
- Texte formatieren:
- Schriftgröße 10 -
- Einleitungsabsatz fett -
- Silbentrennung -
- Blocksatz -
- Überschriften: 24/16
- Layout-Vorlage übernehmen
- Layout-Vorlage anpassen: Textfelder für Hauptartikel zweispaltig, Kommentare mit Hintergrundfarbe
- Textfelder verknüpfen
- WORD-Text einfügen
- Bilder unmd Grafiken einfügen
- Text-Layout anpassen
Vorlage für Zeitungsseite
Zeitungsseite-Layout Δ
Die Arbeit auf der Plattform
- Auf der ersten Seite stehen Aufgaben und Kommentare des Lehrers.
- Diese erste Seite bietet die Übersicht über Themen und Zuständigkeiten
- Hat eine Schülergruppe eine Aufgabe übernommen, erhält sie eine eigene Plattformseite
- Auf der eigenen Plattformseite können alle notwendigen Absprachen getroffen werden.
- Werden arbeitsteilig Einzelaufgaben übernommen, sollte das dort vermerkt werden.
- Die Textentwürfe und Kommentare sowie die Endtexte werden dort gespeichert.
- Grundregel:Der aktuellste Text kommt immer nach oben!
15.10.2008
Vorbereitung für Zeitungstext
(schriftlich auf Plattform)
- Welche Punkte sollen in dem Text vorkommen?
- Welche Zeitungstextform(en)
- Wie könnten die Überschriften lauten?
- Formuliert einen Lead-Entwurf
- Könnten Fotos oder grafische Darstellungen eingefügt werden?
- Rechercheplanung
Hausfg. zu Freitag, 17.10.2008:
- Beschreibe so genau wie möglich den Zusammenhang zum AWO-Wettbewerbsthema!
- Arbeite die Seiten 44 bis 46 zur indirekten Rde durch.
- Bearbeite die Lückentexte auf Seite 47.
Textformen und Illustrationen
- Berichte
- Reportagen
- Interviews
- Straßenbefragungen
- zur Person
- zur Sache
- Kommentare
- Fotos
- Karikaturen
Wettbewerbsaufgaben
Die Arbeiterwohlfahrt Nordrhein-Westfalen informiert